Integration der Neurodynamik in die Neurorehabilitation für Physiotherapeut*innen: INN®-PT

Auch periphere Nerven müssen in der Neurorehabilitation untersucht werden: das Nervensystem ist eine Einheit!
Studien belegen Veränderungen weit weg vom ursprünglichen Läsionsort als direkte oder indirekte Folge der Hirnläsion. Gemeinsam machen wir uns auf die Suche, wie wir die Anpassungsfähigkeit peripherer Nerven an Bewegung untersuchen und behandeln können. Spezifische Tests, Alltagshandlungen, Gewohnheiten, auch sogenannte typische Phänomene wie Spastik/Spastizität, Sensibilitätsstörungen, verändertes Verhalten und Wahrnehmungsstörungen: alles kommt auf den Prüfstand. Verbale und vor allem non-verbale Kommunikation geben wichtige Hinweise , die wir zu interpretieren lernen, ebenso wie unterschiedliche Techniken aneinander und mit Betroffenen.
Lass dich überraschen und sei bereit, Überzeugungen zu hinterfragen und neue Ideen zu entwickeln.

Kursziel:
Bei Patient*innen mit einer Schädigung des zentralen Nervensystems den Einfluss mangelnder Anpassungsfähigkeit peripherer Nerven an Bewegung evaluieren und in Alltagsaktivitäten und -situationen behandeln zu können.

Kursinhalte:

• Einführung in die Neurodynamik und in die Pathoneurodynamik
• Neurodynamische Teste und ihre Durchführung bei neurologischen Patient*innen
• Entlastungsstellungen für periphere Nerven und deren Auswirkungen auf das (Bewegungs-)Verhalten von Patient*innen
• Analyse von Positionen und Lagewechsel
• Analyse von Alltagsaktivitäten unter neurodynamischen Gesichtspunkten sowie die entsprechende Fazilitation
• Differenzierungsteste für andere möglicherweise beteiligten Strukturen (v. a. Muskeln, Gelenke)
• Mobilisationstechniken für das Nervensystem
• Mobilisationstechniken für Gelenke
• Umgang mit Schmerzen und Schmerzreaktionen
• Aspekte der Wahrnehmung und der Kommunikation
• Einsatz von Körpersprache, Gestik, verbalen und non-verbalen Hilfestellungen
• Eigenerfahrungen, Workshops, praktische Arbeit aneinander
• Patient*innen-Demonstration durch die Kursleitung
• Patient*innen-Behandlung zu zweit unter Supervision
• Clinical Reasoning und Evaluation der Behandlung
• Auswahl und Durchführung eines Eigentrainings unter verschiedenen Aspekten

Teilnahmevoraussetzung:
Praktische Erfahrung im Umgang mit Patient*innen mit erworbener Hirnschädigung.